Г. Н. Ершова. Габитус здоровьесбережения школьников: от семейной к национальной модели

УДК 351.77:613.955 

DOI: 10.15507/2413-1407.117.029.202104.886-901

Аннотация

Введение. Семья формирует габитус здоровьесберегающего поведения ребенка: наличие либо отсутствие вредных привычек, вовлеченность в занятия спортом, пищевые предпочтения, отношение к профилактике заболеваний. Цель статьи – на основе проведенного исследования выявить зависимость различных параметров здоровья детей школьного возраста от социобиологического благополучия семьи, ее образа жизни, условий жизнеобеспечения, способствующих реализации семейных здоровьесберегающих практик.

Материалы и методы. Материалами исследования послужили данные опроса родителей учащихся лицеев, гимназий, средних общеобразовательных школ, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов (г. Казань, Арский и Чистопольский муниципальные районы Республики Татарстан), проведенного в 2019 г. Центром семьи и демографии Академии наук Республики Татарстан. Генеральная совокупность родителей учащихся составила 433 706 чел., выборочная совокупность – 325 чел. Ценностный, социально-деятельностный и поколенческий подходы социологического дискурса по проблематике здоровья направлены на выявление социальных детерминант различных параметров здоровья подростков и их габитуса здоровьесбережения.

Результаты исследования. Выделены факторы, определяющие образ жизни современных школьников и оказывающие отрицательное влияние на формирование их здоровья в условиях значительных учебных нагрузок, интенсификации учебного процесса и высокого уровня занятости во внеучебное время: несоблюдение возрастных регламентов режима дня; низкая двигательная активность; неудовлетворительная организация и ухудшение качества питания в семье; габитус поведения родителей, неориентированный на здоровьесбережение.

Обсуждение и заключение. Проведенное исследование дает научное обоснование и подчеркивает необходимость мер, направленных на повышение физической активности, здорового питания школьников как младшего, так и старшего возраста в условиях демографического кризиса. Практическое применение выводов и положений данного исследования предполагает разработку предложений для повышения эффективности принимаемых управленческих решений министерств и ведомств Республики Татарстан.

Ключевые слова: габитус здоровьесберегающего поведения, заболеваемость детей школьного возраста, факторы здоровья/нездоровья, рациональное питание, физическая активность, семейные здоровьесберегающие практики

Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

Для цитирования: Ершова Г. Н. Габитус здоровьесбережения школьников: от семейной к национальной модели // Регионология. 2021. Т. 29, № 4. С. 886–901. doi: https://doi.org/10.15507/2413-1407.117.029.202104.886-901

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. A Snapshot of European Children’s Eating Habits: Results from the Fourth Round of the WHO European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI) / J. Williams [et al.] // Nutrients. 2020. Vol. 12, issue 8. doi: https://doi.org/10.3390/nu12082481

2. Prevalence of Severe Obesity among Primary School Children in 21 European Countries / A. Spinelli [et al.] // Obesity Facts. 2019. Vol. 12, no. 2. Pp. 244–258. doi: https://doi.org/10.1159/000500436

3. Kansra A. R., Lakkunarajah S., Jay M. S. Childhood and Adolescent Obesity: A Review // Frontiers in Pediatrics. 2021. Vol. 8. doi: https://doi.org/10.3389/fped.2020.581461

4. Саитова Р. З., Ахметьянова А. И., Колевид Г. Р. Проблемы воспроизводства трудовых ресурсов // Фундаментальные исследования. 2018. № 2. С. 152–157. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=42091 (дата обращения: 15.02.2021).

5. Edwards R. Introduction: Conseptualising Relationships: Between Home and School in Children Lives // Children, Home and School: Resistance, Autonomy or Connection? / R. Edwards (ed.). London : Routledge, 2002. 208 p. doi: https://doi.org/10.4324/9780203005163

6. Edwards R. Introduction // Researching Families and Communities: Social and Generational Change. London : Routledge, 2008. Pp. 1–10. URL: https://books.google.co.ls/books?id=2UR8AgAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 15.02.2021).

7. McCarthy J. R., Edwards R., Gillies V. Making Families: Moral Tales of Parenting and Step-parenting. London : Sociology Press, 2003. 172 p. doi: https://doi.org/10.4324/9781315074634

8. Погодина В. А., Бабенко А. И., Татаурова Е. А. Методологические подходы изучения формирования здоровья семьи через реализацию ее функций // Здравоохранение Российской Федерации. 2016. № 60 (1). С. 44–49. doi: https://doi.org/10.18821/0044-197X-2016-60-1-44-49

9. Зиннатуллина Г. Ф. Социобиологическое благополучие детей школьного возраста в оценках родителей (кейс Республики Татарстан) // Социальное пространство. 2020. Т. 6, № 4. doi: https://doi.org/10.15838/sa.2020.4.26.4

10. Positive Parenting Approaches and their Association with Child Eating and Weight: A Narrative Review from Infancy to Adolescence / K. N. Balantekin [et al.] // Pediatric Obesity. 2020. Vol. 15, issue 10. doi: https://doi.org/10.1111/ijpo.12722

11. Health-Saving Technologies in Education / M. I. Mukhin [et al.] // Journal of Southwest Jiaotong University. 2020. Vol. 55, no. 1. doi: https://doi.org/10.35741/issn.0258-2724.55.1.19

12. Quality of Life for Schoolchildren of 11-15 Years Old Depending on their Level of Physical Activity  / A. I. Seselkin [et al.] // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. 2018. Vol. 9, issue 6. Pp. 1084–1093. URL: http://www.rjpbcs.com/pdf/2018_9(6)/[146].pdf (дата обращения: 15.02.2021).

13. Кучма В., Горелова Ж. Международный опыт организации школьного питания // Вопросы современной педиатрии. 2008. Т. 7, №. 2. С. 14–21. URL: https://vsp.spr-journal.ru/jour/article/view/1363 (дата обращения: 15.02.2021).

14. Горелова Ж. Ю. Современные отечественные и зарубежные исследования о здоровом питании детей и подростков // Здоровье семьи – 21 век. 2018. № 1 (1). С. 25–41. URL: http://www.fh-21.perm.ru/download/2018-1/2018-1-25-41.pdf (дата обращения: 15.02.2021).

15. Арисов А. В., Гращенков Д. В., Чугунова О. В. Анализ организации питания детей в России и за рубежом // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2018. Т. 7, № 3 (43). С. 80–86. URL: https://vek21.penzgtu.ru/wp-content/uploads/2018/07/2018_43.pdf (дата обращения: 15.02.2021).

16. Preschool and School Meal Policies: An Overview of What We Know about Regulation, Implementation, and Impact on Diet in the UK, Sweden, and Australia / P. J. Lucas [et al.] // Nutrients. 2017. Vol. 9, issue 7. doi: https://doi.org/10.3390/nu9070736

17. Design, Testing and Validation of an Innovative Web-Based Instrument to Evaluate School Meal Quality / E. Patterson [et al.] // Public Health Nutrition. 2013. Vol. 16, issue 6. Pp. 1028–1036. doi: https://doi.org/10.1017/S1368980012004211

18. Dietary Habits of Adolescents Living in North America, Europe or Oceania: A Review on Fruit, Vegetable and Legume Consumption, Sodium Intake, and Adherence to the Mediterranean Diet / A. Rosi [et al.] // Nutrition, Metabolism and Cardiovascular Diseases. 2019. Vol. 29, issue 6. Pp. 554–560. doi: https://doi.org/10.1016/j.numecd.2019.03.003

19. Factors Influencing Children’s Eating Behaviours / S. Scaglioni [et al.] // Nutrients. 2018. Vol. 10, issue 6. doi: https://doi.org/10.3390/nu10060706

20. Разварина И. Н. Характер и факторы питания детей в России // Тенденции развития науки и образования. 2019. № 51-2. С. 70–75. doi: https://doi.org/10.18411/lj-06-2019-46

21. Мигунова Ю. В., Садыков Р. М. Питание детей в современной российской семье: социально-экономический аспект // Вопросы питания. 2018. Т. 87, № 2. С. 103–107. doi: https://doi.org/10.24411/0042-8833-2018-10024

22. Егорышев С. В., Садыков Р. М., Мигунова Ю. В. Социальные практики питания детей в малообеспеченных российских семьях // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер.: Социология. 2019. Т. 19, № 3. С. 432–442. doi: https://doi.org/10.22363/2313-2272-2019-19-3-432-442

23. Журтова И. Б., Иванова М. З. Проблемы рационального питания детей и подростков и сопутствующие им эндокринные нарушения // Фарматека. 2018. № 4 (357). С. 54–58. doi: https://dx.doi.org/10.18565/pharmateca.2018.4.54-58

24. Богомолова И. К., Емельянова О. Н., Пискунова О. Г. Анализ фактического питания детей дошкольного и младшего школьного возраста, проживающих в г. Чите // Медико-фармацевтический журнал «Пульс». 2020. Т. 22, № 2. С. 19–25. doi: https://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6838-2020-22-2-19-25

25. Самарская Н. А., Якубова И. Ш. Состояние фактического питания детей в общеобразовательных организациях Южно-Сахалинска и способы его оптимизации // Профилактическая и клиническая медицина. 2018. № 1 (66). С. 17–22. URL: https://profclinmed.szgmu.ru/PIK_1-2018.pdf (дата обращения: 15.02.2021).

26. Соколовская Т. А., Монахов М. В. Роль семьи в формировании «модели здоровья» у детей // Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. 2018. № 3. С. 45–56. URL: https://healthproblem.ru/magazines?text=197 (дата обращения: 15.02.2021).

Поступила 10.03.2021; одобрена после рецензирования 27.04.2021; принята к публикации 11.05.2021.

Об авторе:

Ершова Гузель Николаевна, старший научный сотрудник Центра семьи и демографии Академии наук Республики Татарстан (420111, Российская Федерация, г. Казань, ул. Лево-Булачная, д. 36а), кандидат исторических наук, ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6399-0521, ershova104@mail.ru

Автор прочитал и одобрил окончательный вариант рукописи.

Скачать статью в PDF